Aimeriez-vous venir en aide aux jeunes de 15 à 29 ? Travail rémunéré pour les artistes enseignants !

L’équipe ArtEd d’ELAN est ravie d’annoncer sa participation à la deuxième édition d’une initiative de trois ans axée sur la santé mentale des jeunes! Le but de ce projet est :

« d’améliorer l’accès aux ressources et aux services en santé mentale pour les jeunes Québécois anglophones âgés de 15 à 29 ans afin de mieux répondre à leurs besoins, notamment les problèmes exacerbés par la pandémie de COVID-19. »

Les artistes œuvrant auprès des jeunes âgés de 15 à 29 ans sont invités à participer aux communautés d’apprentissage ArtEd d’ELAN, animées par l’artiste enseignante et travailleuse sociale Alyssa Kuzmarov. Comme l’écrit Alyssa:

« … En tant qu’artistes enseignants, nous sommes souvent seuls face aux expériences émotionnelles profondes que les jeunes partagent avec nous, à gérer des conflits ou des dynamiques de groupe compliquées. Cela représente une partie significative de notre travail et c’est pourquoi nous avons besoin d’un espace dédié pour aborder ces sujets et explorer des moyens plus efficaces pour répondre aux besoins des jeunes. Ces ateliers offrent une communauté aux artistes enseignants afin que ceux et celles-ci puissent se soutenir mutuellement, apprendre et grandir dans leur travail auprès des jeunes et en tant qu’artistes. »

Critères pour les artistes intéressés :
• Vous avez travaillé avec des jeunes âgés de 15 à 29 ans entre les mois de décembre 2021 et mars 2022.
• Votre interaction avec les jeunes peut se faire de manière individuelle (leçons, mentorat, coaching, etc.) ou en groupe (communauté, éducation, travail, etc.).
• Vous avez lu le Guide pour favoriser la santé mentale des jeunes dans et à travers les arts et ce sujet vous intéresse.

Rémunération :
• Un cachet minimum de 75 $/heure sera offert pour le travail, ce qui comprend : des lectures préparatoires, 4 ou 5 séances interactives par Zoom et la rédaction de notes en guise de rapport.

Comment cela fonctionnera:

Communautés d’apprentissage: les artistes participeront à 4 à 5 séances d’apprentissage animées par Alyssa Kuzmarov. Les séances seront axées sur le partage d’expériences et le développement de connaissances et de compétences. Ces séances d’une durée de 90 à 120 minutes auront lieu environ une fois par mois, de novembre 2022 à mars 2023.

Vous êtes intéressé/e ? Vous avez des questions ? Veuillez contacter Louise Campbell à mlouisecampbell@gmail.com pour obtenir plus d’informations.

Ce projet est financé par la Fondation Lucie & André Chagnon et par le Secrétariat à la jeunesse du gouvernement du Québec, et il est géré par le Réseau communautaire de santé et de services sociaux (RCSSS).

Reconnaissance des terres

ELAN est un organisme de langue officielle en situation minoritaire dans un pays qui ne reconnaît que deux langues officielles, soit le français et l’anglais. Nos bureaux se trouvent à Tiohtiá: ke, ancien nom de Montréal en kanien’kehá: ka, langue des Mohawks, et la ville était également connue sous le nom de Mooniyang, nom anishinabe que lui avaient donné les Algonquins. Bien que nous soyons basés dans cette ville, nous avons également réalisé des projets dans plusieurs régions du Québec.

Le kanien’kéha et l’anishinabe ne sont que deux des nombreuses langues autochtones liées à notre province, où l’anglais et le français sont des langues coloniales. La province que nous connaissons sous le nom de Québec est née d’une fusion des territoires traditionnels des nations innue et inuite, des nations algonquiennes et des nations mohawks de la Confédération Haudenosaunee. L’atikamekw, le cri, l’inuktitut et l’innu-aimun font également partie des nombreuses langues autochtones autrefois parlées de manière majoritaire au Québec, et cela bien avant l’arrivée du français et de l’anglais.

Nous aimerions souligner l’important travail accompli par les Premières Nations pour faire revivre les langues traditionnelles liées à ces territoires et pour défendre le statut officiel des langues autochtones au Canada.