ArtEd Archives

ELAN ArtEd : Réalignement et transformation – répondre aux besoins en éducation artistique pendant la distanciation sociale

L’enseignement des arts demeure de la plus haute importance pour nos jeunes, car il a un impact sur l’ensemble de leurs apprentissages, ainsi que sur leur rapport au monde et avec eux-mêmes. L’équipe du programme Art/Éducation d’ELAN continue de veiller à que les artistes demeurent disponibles dans leur engagement et leur collaboration avec le milieu éducatif. Les activités du programme Artiste/Inspire ont dû être transformées, mais le programme demeure plus que jamais attaché à nos valeurs fondamentales.

Tout de suite après l’annonce de la fermeture des écoles, Christie Huff, chef d’équipe d’Artiste/Inspire, a contacté les artistes pour les aider à trouver des alternatives aux activités qui devaient être offertes en personne dans les écoles. Une conférence en ligne a été organisée afin que tous puissent échanger et partager leurs préoccupations et leurs idées concernant l’enseignement des arts en ligne. Nous avons commencé à conceptualiser des ateliers interactifs virtuels de qualité destinés aux jeunes et à leurs familles, afin de répondre au besoin d’interactions éducatives des jeunes du Québec. Notre public cible était les jeunes anglophones et leurs familles, mais l’un des points forts de ces ateliers virtuels est d’être accessibles à n’importe qui à travers le monde.

Guillaume Jabbour, musicien et artiste sonore qui œuvre comme coach au sein du programme Art/Éducation d’ELAN, a tenu une deuxième conférence en ligne avec des musiciens et des créateurs sonores qui ont reçu des subventions dans le cadre de l’initiative ACE et de nos projets en lien avec la santé mentale des jeunes, soit Louise Campbell, Rob Lutes, Laura Teasdale, Greg Paul Stone, Ronnie Leblanc, Tim Piper, et Guillaume lui-même. Bien qu’éprouvant tous une certaine anxiété face à la pandémie et à leur situation personnelle, ils ont réussi à tenir une réunion productive, et à partir de ce remue-méninges, des ateliers et autres activités en ligne ont été développées.

Tandis que l’équipe d’Art/Éducation travaillait sur la façon d’administrer ces nouveaux ateliers virtuels, les artistes ont développé leurs propres propositions. Grâce à l’utilisation de ZOOM comme plateforme pédagogique, l’interaction entre les participants et les artistes demeure un objectif-clé de ces ateliers. L’équipe a travaillé en étroite collaboration avec notre partenaire éducatif, l’organisme LEARN, qui a été d’un grand soutien tout au long du processus. [Lire l’article complet ici, disponible seulement en anglais.]

mai 31, 2020/par ELAN Communications

ArtEd, Nouvelles

ELAN ArtEd : Se connecter et créer avec des artistes, des jeunes et des familles pour soutenir la santé mentale

2020

Écrit part Christe Huff, Gestionnaire de projet

Voilà plusieurs semaines que nous vivons des « choses que nous n’avons pas choisies », comme l’évoque la chanson “The Things We Didn’t Choose” de Rob Lutes. Elle n’a pas été écrite à propos de la COVID-19, mais elle m’a aidé à réfléchir au rôle que je peux jouer dans le contexte d’incertitude que constituent ces temps difficiles. Au lieu de la tournée en personne prévue dans trois écoles gaspésiennes au mois de mars, nous avons utilisé les compétences de Rob en matière d’enseignement d’écriture de chansons auprès des jeunes pour élaborer un programme virtuel que nous avons testé durant le mois d’avril. Alors que nous attendons avec impatience la réouverture des écoles et le moment où nous pourrons accueillir nos artistes en personne, nous explorons différentes façons de mettre les artistes en contact avec les jeunes et leurs familles afin de leur offrir des activités artistiques et culturelles.

Christie Huff et le musicien Guillaume Jabbour communiquant par ZOOM avec quelques artistes afin de planifier des ateliers virtuels.

Avant la fermeture des écoles, quatorze artistes s’étaient engagés à donner des ateliers de création aux élèves, après avoir suivi un programme de formation pour adultes œuvrant auprès des jeunes offert par le Réseau communautaire de santé et de services sociaux (Community Health & Social Services Network). Les commentaires des artistes et des enseignants ont clairement démontré que la création artistique permet aux jeunes de s’exprimer de manière différente qu’ils ne le font généralement à l’école. Celle-ci a aussi un impact positif sur la relation enseignant-élève et sur les relations des élèves entre eux. Quant à l’artiste, le temps qu’il passe avec les enseignants et les élèves est pour lui motivant, significatif et amusant !

Lorsque la fermeture des écoles a été annoncée, nous avons offert du soutien aux artistes, ainsi que la possibilité de se connecter virtuellement pour partager leurs expériences et réfléchir à la façon dont ils pouvaient continuer de s’impliquer auprès des jeunes. Nous avons invité tous nos artistes à communiquer avec les écoles, les enseignants et les jeunes avec lesquels ils avaient interagi pendant l’année, pour leur dire simplement bonjour, ou leur proposer des rencontres virtuelles, mais surtout pour leur offrir un message d’empathie.

Bien que nous ayons chaque mois de nombreuses histoires à raconter, en voici quelques unes concernant des artistes qui ont contribué de manière exceptionnelle au développement du programme Art-Ed. [Article complet disponible en anglais]

Pour en savoir plus sur toutes les incroyables expériences vécues dans le cadre du programme Artistes Inspire mis en œuvre dans différentes coles de la province, veuillez consulter la section Témoignages et nouvelles de notre site web à www.artistsinspire.ca.

Restez en contact virtuel en consultant @ELANArtEd sur Facebook et Instagram, et laissez-vous inspirer par la diversité de notre communauté artistique. Nous vous invitons à rester connectés tandis que nous essayons de nous soutenir mutuellement durant cette période difficile. Nous mettrons régulièrement à jour les activités des artistes et des écoles ayant participé au programme Artistes Inspire.

mai 1, 2020/par ELAN Communications

ArtEd, Nouvelles

Initiatives Art-Ed: Se rapprocher à travers l’art

Globe terrestre réalisé à l’école Carylye Elementary, sous l’égide de l’artiste Emily Read.
Photo : Christina Mallozzi.

« L’art nous donne l’occasion d’être bons, respectueux et collaboratifs, et qu’il donne aux enfants la possibilité de briller ! »
-Deirdre Potash

La crise de la COVID-19 a eu un impact significatif dans le secteur des arts et de l’éducation, comme dans tous les domaines de notre vie. En ces temps difficiles, ELAN tient à s’assurer que les artistes continuent d’obtenir du soutien et demeurent reliés entre eux.

Le mois de mars devait être notre mois le plus occupé et le plus créatif de toute l’année scolaire, puisqu’une centaine d’écoles ont bénéficié d’un financement pour le programme Artistes Inspire (gouvernement du Canada, Patrimoine canadien), l’initiative ACE (Secrétariat du gouvernement du Québec aux relations avec les Québécois d’expression anglaise), et la promotion de la santé mentale chez les jeunes (Réseau communautaire de santé et de services sociaux, Santé Canada). Les honoraires des artistes impliqués dans ces projets totalisent environ 250 000 $, pour des activités ayant eu lieu entre les mois de septembre et mars du présent exercice, sans compter les montants versés en frais de matériel et de déplacement, ou les fonds recueillis auprès d’autres sources afin d’être combinées avec les nôtres (comme le programme La culture à l’école, ou d’autres mesures prises par le ministère de l’Éducation et/ou différents organismes communautaires).

Nous sommes reconnaissants du soutien apporté par nos bailleurs de fonds et prévoyons que cela nous permettra de respecter nos engagements envers la plupart de nos artistes et écoles, en re-programmant ou en remplaçant dans les mois à venir les activités d’apprentissage qui avaient été prévues pour le printemps. Nous avons discuté avec certains artistes qui depuis septembre ont œuvré activement dans des écoles, afin d’en savoir davantage sur les expériences qu’ils ont vécues dans le cadre du programme Artistes Inspire.

L’artiste enseignante Deirdre Potash a œuvré à l’école Gardenview Elementary, et elle devait aussi visiter les écoles Twin Oaks et Hillcrest en mars et en avril. Deirdre estime que « l’art nous donne l’occasion d’être bons, respectueux et collaboratifs, et qu’il donne aux enfants la possibilité de briller ! ». Elle est actuellement en isolement chez elle en Montérégie, en raison d’un trouble auto-immune. Elle a souligné que « c’est généralement la période la plus occupée de l’année » et qu’elle doit maintenant faire face au fait que toutes ses activités scolaires ont été annulées jusqu’à nouvel ordre. À propos de la réaction d’ELAN à la crise de la COVID-19, Deirdre a déclaré : « Je ne me suis jamais sentie aussi considérée comme artiste enseignante que je le suis en ce moment. »

Des réflexions similaires ont été exprimées par Stefan Verna, cinéaste qui participe au programme Artistes Inspire, et Adele Reeves, artiste visuelle qui pratique divers médiums. Stefan a dirigé des élèves de l’école primaire Honoré Mercier dans la création et le tournage d’une vidéo conceptuelle pour Le défi national des classes de musique canadiennes de CBC, et l’œuvre s’est classée 10^e parmi plus de 1000 écoles ! Il s’est réjoui du fait que les contrats du programme Artistes Inspire soient respectés et rémunérés tel que prévu, en dépit des annulations. « J’ai trouvé très réconfortant d’obtenir une réponse aussi rapide. Tous les organismes pour lesquels je travaille n’ont pas réagi de cette façon ».

Cette année, Adele Reeves a dirigé des projets Artistes Inspire dans trois écoles primaires (Mansonville, Edgewater et Soulanges Elementary), et elle en avait quatre autres de prévues, qui ont été reportées. Adele aime l’énergie des enfants, et elle fait remarquer à quel point elle est bien reçue par les élèves et les enseignants. « Les enfants sont tellement calmes et détendus lorsqu’ils font de l’art ». Elle s’est elle aussi mise en isolement dans la région de Hudson. « ELAN était déjà en train d’organiser son soutien, a-t-elle déclaré. Même avant la crise, je me sentais appuyée et bien entourée. »

Artistes Inspire en action

Nous examinons ici comment, au cours des derniers mois, les élèves des écoles ont été touchés par l’art et les artistes grâce à différents projets Artistes Inspire qui visaient à créer, renforcer et rendre plus significatifs les liens entre les gens. À travers les récents témoignages et nouvelles que nous avons recueillis et classés par disciplines, vous en découvrirez les faits saillants.

Performance interactive de Sonia St-Michel avec des élèves de 2^ème cycle de l’école LaSalle Elementary.
Photo : Laurie Jamieson.

Dans le domaine de la DANSE, les ateliers de création et d’interprétation de danse indienne animés par Sonia St-Michel ont permis à des élèves de 5^èmeannée de l’école LaSalle de participer au défilé de l’Asie du Sud-Est de leur école !

Des élèves de 2^ème année de l’école Drummondville Elementary racontent des histoires en recourant au théâtre d’objets.
Photo : Geneviève Manseau.

Dans le domaine du THÉÂTRE, la marionnettiste et adepte du théâtre d’objets Antonia Leney-Granger a travaillé avec des élèves de 1^ère et 2^ème année de l’école Drummondville Elementary pour créer un livre d’histoire à l’aide d’objets du quotidien permettant de raconter et d’interpréter des histoires significatives.

Dans le domaine de la LITTÉRATURE, l’école Ayer’s Cliff Elementary a invité la conteuse Patti Warnock à animer des ateliers de création littéraire. Avec elle, les élèves de 6^ème année ont écrit des pièces personnelles et originales qu’ils ont ensuite présentées à de plus jeunes élèves.

Les élèves de l’école Sutton Elementary et leur installation collaborative intitulée “Please Save the World”.
Photo : Don Kerr, directeur de l’école.

Dans le domaine des ARTS VISUELS, l’artiste en techniques mixtes Angela Marsh a visité l’école Sutton Elementary dans les Cantons-de-l’Est pour y mener un projet d’art collaboratif utilisant des objets récupérés ou recyclés, et qui a donné lieu à une belle installation sur le thème « Sauvez le monde, s’il-vous-plaît ! ».

Chris Alsop explique à des élèves de Saint-Jean-sur-Richelieu comment tourner un film à l’aide d’un écran vert.
Photo : Nicole Julien.

Dans le domaine des ARTS NUMÉRIQUES, des élèves de 3^ème secondaire de l’école St-Johns School, sous la direction du réalisateur Chris Alsop, ont collaboré pour tourner un film qui leur a permis de développer leur créativité tout en appliquant leurs compétences techniques.

Pour en savoir plus sur toutes les incroyables expériences vécues dans le cadre du programme Artistes Inspire mis en œuvre dans différentes coles de la province, veuillez consulter la section Témoignages et nouvelles de notre site web à www.artistsinspire.ca.

Restez en contact virtuel en consultant @ELANArtEd sur Facebook et Instagram, et laissez-vous inspirer par la diversité de notre communauté artistique. Nous vous invitons à rester connectés tandis que nous essayons de nous soutenir mutuellement durant cette période difficile. Nous mettrons régulièrement à jour les activités des artistes et des écoles ayant participé au programme Artistes Inspire.

avril 1, 2020/par ELAN Communications

ArtEd, Nouvelles

Initiatives Art-Ed : Magie de mars – Le pouvoir des mots

Jonavan rocking the stage with Violent Ground and Brandon Hecht.

Photo Credit: Carlos Guerra

« La première chose que j’ai découverte, ce sont les témoignages d’artistes, et la deuxième, c’est qu’il ne faut jamais abandonner. »
– Élève participant à un atelier de musique hip-hop à la Jimmy Sandy Memorial School.

Durant le mois de février, nous avons célébré les succès de l’initiative ACE (Arts, Communauté, Éducation) en diffusant les deux premiers récits d’expériences vécues durant l’année 2019-2020, et ce dans deux écoles secondaires très différentes, l’une de petite taille et située en région éloignée, et l’autre plus grande et située en milieu urbain.

Un concert de hip-hop a été présenté à Kawawachikamach, qui mettait à l’honneur des pièces musicales composées par des élèves lors de leur première expérience dans le cadre du projet ACE, alors qu’une nouvelle collection de livres était lancée dans une bibliothèque de Laval grâce à un projet ACE réalisé en 2018-2019. Cliquez ici pour lire ces récits (en anglais uniquement).

Le pouvoir magique des mots sera également célébré à Laval, le 20 février, à l’école secondaire Laval Senior Academy. L’artiste Deanna Smith est la conférencière invitée de l’événement [WURD]up, présenté en partie par l’organisme The Learning Exchange, afin de lancer la collection de livres Ile-Ife Africana Studies. Cette série de livres met l’accent sur l’importance et l’impact de la représentation de la culture africaine et fournit des informations indispensables sur l’histoire des Noirs.

La création de la collection Ile-Ife Africana Studies résulte de la participation de Deanna au projet ACE qui a eu lieu en 2018-19 à l’école secondaire Laval Senior Academy, où elle animait des ateliers de spoken word et de slam. Lorsqu’elle travaille en milieu scolaire, Deanna souhaite faire découvrir aux élèves des œuvres d’écrivains issus des minorités et souvent marginalisés. Ce projet réalisé dans le cadre de l’initiative ACE a eu des impacts sur l’ensemble de la communauté. La ville de Laval et les bibliothèques municipales de Laval se sont engagées à mettre en valeur la collection afin que ces livres soient accessibles à tous !

Suivez @ELANArtEd pour en apprendre davantage sur le pouvoir magique des arts dans la vie des enseignants, des élèves et de leurs communautés !

Les Initiatives Art-Ed a été conçu pour permettre aux artistes québécois qualifiés d’exercer leur présence dans des écoles, soit de créer des niches favorisant le développement de la créativité et d’explorer diverses questions identitaires et culturelles avec les élèves et les enseignants. Nous sommes reconnaissants de l’appui du ministère du Patrimoine canadien, du Secrétariat aux Relations avec les Québécois d’expression anglaise, et du CHSSN pour ses projets d’aide en santé mentale chez les jeunes.

mars 2, 2020/par ELAN Communications