L’initiative ACE.
Arts, communauté, éducation
Tirer profit de l’expérience
En 2016, English Language Arts Network (ELAN) a reçu une subvention du ministère du Patrimoine canadien pour explorer comment l’organisme pouvait travailler de façon stratégique avec des partenaires des milieux artistiques, communautaires et éducatifs (ACE) pour établir des liens intersectoriels et des collaborations à long terme.
Le sommaire des réalisations de l’initiative ACE 2016-2018 présentant les cinq projets pilotes est disponible ici.
Le concept ACE
En encourageant les artistes, les intervenants communautaires et les enseignants à se rapprocher et à mettre sur pied des projets avec et pour leur communauté, l’approche ACE crée des occasions innovantes d’apprentissage durable, développe les compétences et établit des liens qui contribuent à la vitalité de la communauté et de tous les gens concernés.
ARTS
Les artistes sont au cœur de cette initiative. Ils animent nos collectivités. Les expériences qu’ils font vivre créent de riches échanges, favorisent la sensibilisation et l’apprentissage et contribuent au bien-être individuel et collectif.
Les artistes anglophones du Québec sont de tous les horizons. Ce sont des artisans, des danseurs, des auteurs, des spécialistes des médias, des musiciens, des conteurs, des acteurs et des artistes visuels. Plusieurs artistes québécois ont développé la capacité d’établir un lien avec des étudiants et des adultes afin d’enseigner non seulement leur démarche artistique, mais également de leur donner la possibilité d’apprendre sur et par les arts.
COMMUNAUTÉ
En échangeant et en collaborant avec des représentants de la communauté et avec des intervenants communautaires, les projets ACE permettent aux membres de la communauté d’avoir accès à une expérience artistique.
En créant de l’art AVEC les membres de la communauté en offrant des occasions d’expérimenter les arts avec d’autres, en créant avec les élèves ou d’autres membres de la communauté, durant ou en dehors des heures de classe.
En créant de l’art POUR les membres de la communauté afin de les sensibiliser aux arts et éventuellement aux thèmes propres à la communauté ou aux thèmes universels par le truchement d’installations, de prestations, de vernissages et autres.
ÉDUCATION
En invitant les artistes dans leurs classes, les enseignants rendent l’apprentissage plus attrayant et donnent vie au curriculum de façon dynamique et pertinente.
Quand les artistes travaillent avec les élèves, les enseignants ont l’occasion de voir leurs élèves autrement, de constater les points forts mis en valeur par le processus créatif qui permettent aux élèves d’être novateurs et imaginatifs, voire courageux. Il a été démontré que la présence d’un artiste dans une classe augmente la motivation des élèves et améliore le comportement individuel et celui du groupe, ayant ainsi un effet positif sur la relation entre l’enseignant et ses élèves et entre ceux-ci. En collaborant avec des artistes pour concevoir et animer des expériences d’apprentissage par l’entremise des arts, les enseignants donnent à leurs élèves l’occasion de développer leurs compétences et de s’approprier la matière enseignée d’une façon qui peut être évaluée.
« La présence d’un artiste en classe allumait une étincelle en eux. Ils avaient hâte de venir en cours d’anglais parce que leurs travaux de lecture et d’écriture avaient une signification. » – Christina Croce, enseignante, école primaire St. Lambert Elementary.
