La date limite d’inscription au programme de subventions scolaires Artiste/Inspire est repoussée au 15 janvier 2021 !

Nous invitons tous les artistes et leurs alliés à nous aider à encourager les écoles québécoises admissibles à postuler !

Nous savons que cette année le temps et l’énergie des enseignants sont sollicités de manière exceptionnelle. Pour faciliter la planification d’expériences artistiques et culturelles inspirantes en milieu scolaire, nous avons créé des catalogues d’ateliers virtuels destinés aux écoles élémentaires et secondaires, et nous avons repoussé la date limite de soumission des demandes de subvention ! Faites circuler nos catalogues d’ateliers virtuels Artiste/Inspire 2020-2021 parmi les enseignants et les parents de votre entourage qui sont en lien avec des écoles primaires et secondaires publiques anglophones. Consultez le site web pour en savoir davantage sur notre programme de subventions scolaires 2020-2021 et sur la façon dont vous pouvez contribuer à le promouvoir.

Reconnaissance des terres

ELAN est un organisme de langue officielle en situation minoritaire dans un pays qui ne reconnaît que deux langues officielles, soit le français et l’anglais. Nos bureaux se trouvent à Tiohtiá: ke, ancien nom de Montréal en kanien’kehá: ka, langue des Mohawks, et la ville était également connue sous le nom de Mooniyang, nom anishinabe que lui avaient donné les Algonquins. Bien que nous soyons basés dans cette ville, nous avons également réalisé des projets dans plusieurs régions du Québec.

Le kanien’kéha et l’anishinabe ne sont que deux des nombreuses langues autochtones liées à notre province, où l’anglais et le français sont des langues coloniales. La province que nous connaissons sous le nom de Québec est née d’une fusion des territoires traditionnels des nations innue et inuite, des nations algonquiennes et des nations mohawks de la Confédération Haudenosaunee. L’atikamekw, le cri, l’inuktitut et l’innu-aimun font également partie des nombreuses langues autochtones autrefois parlées de manière majoritaire au Québec, et cela bien avant l’arrivée du français et de l’anglais.

Nous aimerions souligner l’important travail accompli par les Premières Nations pour faire revivre les langues traditionnelles liées à ces territoires et pour défendre le statut officiel des langues autochtones au Canada.

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